Ein „Sonderfall“ und die Wirksamkeit neuer Ideen - Aus der Praxis der Sozialpädagogischen Familienhilfe |
Angelika Albert-Maier |
EJ 5/2000, S. 301-310 |
2000 |
Das Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) - eine Bilanz aus historischer Perspektive |
Christian Niemeyer |
np 5/2000, S. 437-448 |
2000 |
Offenheit der Erfahrung, Bewährung im Abenteuer und Selbstätigkeit im Praktischen Tun. Zum Konzept einer körper- und bewegungsbezogenen Jugendsozialarbeit |
Peter Becker |
np 5/2000, S. 472-485 |
2000 |
Qualitätsmerkmale und Qualitätsentwicklung in der sozialen Arbeit. Innenansichten aus einem Forschungsprojekt |
Manfred Biebricher, Karl-Heinz Boeßenecker, Nicole Weigel-Stollwerk |
np 5/2000, S. 515-521 |
2000 |
Vom Pflegekinderdienst zum Spezialdienst für Folgefamilien |
Richard M. L. Müller-Schlotmann |
np 5/2000, S. 521-526 |
2000 |
Rahmenvereinbarung zur Ausbildung und Prüfung von Erziehern/Erzieherinnen. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 28.1.2000 |
Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der BRD |
UJ 6/01, Seite 242-245 |
2001 |
Implikationen für einen erweiterten Bildungsbegriff in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Nach der KMK-Rahmenvereinbarung |
Sigrid Ebert |
UJ 6/01, Seite 246-255 |
2001 |
Wege und Bedeutung der Globalisierung der ErzieherInnenqualifikation |
Horst Küppers, Dirk Egberdt |
UJ 6/01, Seite 260-267 |
2001 |
Die Benachteiligungsspirale für Kinder aus sozial benachteiligten Familien. Hingeh- statt Kommstruktur |
Michael Kögler |
UJ 6/01, Seite 268-277 |
2001 |
Jugendhilfe - und danach? Alternativen zum schlechten Ende von Betreuungsmaßnahmen |
Rainer Holsten |
UJ 7+8/2000, S. 296-301 |
2000 |
Suizidale Handlungen im Kindes- und Jugendalter. Eine Herausforderung an unsere pädagogische, psychologische und soziale Kompetenz |
Wilhelm Topel |
UJ 7+8/2000, S. 307-313 |
2000 |
Jugendamt; Hamburger Forum für Soziale Arbeit und Gesundheit; Standpunkt: Sozial 2/2010, S. 28 - 58 |
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75 – 86 |
2010 |
Kinder im Armuts- und Reichtumsbericht der Bundesregierung |
Konrad Gilges |
UJ 9/01, Seite 362-371 |
2001 |
(Kinder-)Armut, Lebenslage und Entwicklung |
Beate Hock, Gerda Holz, Werner Wüstendörfer |
UJ 9/01, Seite 390-399 |
2001 |
Kooperative Prozessgestaltung |
Ursula Hochuli Freund, Raphaela Sprenger-Ursprung |
9-10/2016, Seite 48-57 |
2016 |
Themenheft: Pflegekinderhilfe aus Vielfaltsperspektive |
Agata Skalska, Boris Wellssow |
Abschlussbericht des Projekts "Kultursensible Pflegekinderhilfe" des Zentrums Pflegekinderhilfe der Diakonie Düsseldorf, S. 4-58 |
2020 |
Videogeschützte Arbeit in der Erziehungshilfe |
Stefan Witte |
AFET 1/01, Seite 17-21 |
2001 |
Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der Erziehungshilfe |
Karl Späth |
AFET 1/02, Seite 20-26 |
2002 |
Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der Erziehungshilfe |
Karl Späth |
AFET 1/02, Seite 20-26 |
2003 |
Was tun mit den „Schwierigen“? Erklärungs- und Handlungsansätze der Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit „schwierigen“ Kindern und Jugendlichen |
Christian Schrapper |
AFET 1/02, Seite 27-36 |
2002 |
Was tun mit den „Schwierigen“? Erklärungs- und Handlungsansätze der Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit „schwierigen“ Kindern und Jugendlichen |
Christian Schrapper |
AFET 1/02, Seite 27-36 |
2003 |
„Je dicker die Brille desto dünner die Wahrheit“ - Schiedsstellen der Jugendhilfe im Blickpunkt |
Manfred Busch |
AFET 1/02, Seite 36-46 |
2002 |
„Je dicker die Brille desto dünner die Wahrheit“ - Schiedsstellen der Jugendhilfe im Blickpunkt |
Manfred Busch |
AFET 1/02, Seite 36-46 |
2003 |
Qualitätsentwicklung nach dem EFQM (Eropean Foundation for Quality Management) - Ein Modell für die Jugendhilfe? |
Friedrich-Wilhelm Rebbe |
AFET 1/2000 |
2000 |