| Punitive Tendenz einer jugendgerichtlichen Verurteilung |
Ulrich Eisenberg |
Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe (8), S. 302-304 |
2020 |
| Jugendarrest während der COVID-19-Pandemie |
Stephanie Ernst, Thimna Klatt |
Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe (3), S. 302-304 |
2020 |
| Was brauchen Straßenkinder - schon immer und jetzt ganz besonders? |
Sascha Facius, Sabine Gallep, André Neupert |
Nachrichtendienst des Deutschen Vereins für öffentliche und private Fürsorge e.V. (9), S. 427-432 |
2020 |
| Eltern und Fremdunterbringung |
Josef Faltermaier |
Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe (7), S. 255-259 |
2020 |
| Sexueller Missbrauch: Strafverschärfung allein bringt nichts - Zehn Thesen, die betroffene Kinder und Jugendliche in den Blick nehmen |
Jörg M. Fegert |
Das Jugendamt (7-8), S. 350-356 |
2020 |
| Öffentliche Erziehung im privaten Raum. Eine qualitative Untersuchung zu alltags- und familienbezogenen Deutungen von Betreuungspersonen in der Familiären Bereitschaftsbetreuung |
Antonia Finckh |
Neue Praxis (4), S. 321-343 |
2020 |
| Instrumente und Verfahren Sozialer Diagnostik. Überblick, Beispiele, Bedeutung |
Ursula Freund H., Raphaela Sprenger-Ursprung, Silke Birgitta Gahleitner |
Forum Sozial (4), S. 24-28 |
2020 |
| Genderaspekte bei Bildungsübergängen im Lebenslauf Jugendlicher |
Harry Friebel |
Forum Sozial (2), S. 57-60 |
2020 |
| Konzepte Sozialer Diagnostik - ein Überblick |
Silke Birgitta Gahleitner, Adrian Golatka, Ursula Freund H. |
Forum Sozial (4), S. 19-23 |
2020 |
| Weiblichkeit im Kontext häuslicher Gewalt |
Julia Ganterer |
Sozialpädagogische Impulse (4), S. 16-19 |
2020 |
| Kinderrechtsbasierte Anforderungen an die (Nicht-)Öffentlichkeit im Jugendstrafverfahren |
Stephan Gerbig |
Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe (3), S. 259-264 |
2020 |
| Ungewisse Perspektiven für Volljährige. Junge Geflüchtete brauchen intensive Unterstützung - auch über die Volljährigkeit hinaus |
Elena Gnuschke, Agathe Tabel, Jens Pothmann |
DJI-Impulse (1), S. 35-39 |
2020 |
| Die geplanten Änderungen des § 4 KKG durch das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) - Ein Bärendienst für den Kinderschutz?! |
Brigitta Goldberg, Christof Radewagen |
Das Jugendamt (12), S. 622-628 |
2020 |
| Ermöglichen von Kindheit. Ein ethnographischer Blick auf die offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext der (Ganztags-) Schule |
Katharina Gosse |
Forum Sozial (4), S. 59-62 |
2020 |
| Partizipation in der Sozialen Arbeit. Kein Thema von Forschung? Internationale Reflexionen |
Mariusz Granosik, Gunther Graßhoff, Anna Jarkiewicz |
Neue Praxis (3), S. 217-230 |
2020 |
| Das lebensweltorientierte Präsenzmodell als Paradigmenwechsel in der Jugendhilfe? |
Ralf Grigat, Jan Hesselink, Piet Overduin |
Evangelische Jugendhilfe (4), S. 216-225 |
2020 |
| Soziale Arbeit in der Angstgesellschaft |
Katrin Haase |
Neue Praxis (4), S. 299-309 |
2020 |
| Jugend und Jugendarbeit in "Zeiten von Corona" |
Benno Hafeneger |
Neue Praxis (4), S. 358-366 |
2020 |
| Der Einfluss von beruflicher Vorerfahrung auf die Entwicklung professionellen Wissens sozialpädagogischer Fachkräfte. Das Beispiel Beratungslernen im Rahmen des Hochschulstudiums |
Marlene Henrich |
Neue Praxis (3), S. 250-270 |
2020 |
| Auf das Klima kommt es an - pädagogisches Handeln in der stationären Jugendhilfe in Corona-Zeiten als tragfähige Basis für therapeutische Interventionen |
Jan Hesselink, Daan Wienke |
Evangelische Jugendhilfe (4), S. 226-235 |
2020 |
| Unterstützung durch Schulbegleiterinnen (m/w/d) trotz corona-bedingten Schulschließungen |
Katharina Henn, Lydia Schönecker, Stephanie Lange, Jörg M. Fegert, Ute Ziegenhain |
Das Jugendamt (10), S. 482-488 |
2020 |
| Kinderhandel und Opferschutz |
Josef Hiebl |
Sozialpädagogische Impulse (4), S. 39 |
2020 |
| Zusammenarbeit von Jugendämtern und freien Trägern im Krisenmodus - Ergebnisse einer Teilbefragung (Teil I) |
Florian Hinken |
Dialog Erziehungshilfe (3), S. 10-17 |
2020 |
| Zusammenarbeit von Jugendämtern und freien Trägern im Krisenmodus - Ergebnisse einer Teilbefragung (Teil II) |
Florian Hinken |
Dialog Erziehungshilfe (4), S. 33-38 |
2020 |