| Prozesse professioneller Selbstcharakterisierung in Einrichtungen aus dem Bereich der Sexualpädagogik und der Prävention sexualisierter Gewalt |
Bernd Christmann, Mona Lamour, Martin Wazlawik, Franziska Schmidt, Arne Dekker |
Neue Praxis 51 (2), S. 118–133 |
2021 |
| Basiswissen Aufsichtspflicht. Haftung und Garantenstellung in der Kinder- und Jugendhilfe - Umgang mit digitalen Medien |
Heike Dieball, M. Karl-Heinz Lehmann, Ulrike Stücker |
Theorie und Praxis der Jugendhilfe, 33 |
2021 |
| Care Leaver als junge Wohnungslose. Neue Fachlichkeit durch Genderdifferenzierung, Salutogenese, Ressourcenorientierung, Case Management |
Robert Frietsch, Dirk Holbach |
Unsere Jugend (6), S. 270–277 |
2021 |
| Exklusion und Schädigung durch Inanspruchnahme der Kinder- und Jugendhilfe |
Katharina Gundrum |
Neue Praxis 51 (2), S. 106–117 |
2021 |
| Wenn die Mediennutzung außer Kontrolle gerät … Zunehmende Verbreitung einer Medienabhängigkeit unter Jugendlichen |
Daniel Hajok |
EREV - Evangelische Jugendhilfe 98 (3), S. 208–214 |
2021 |
| Problematische Inobhutnahmen und Fremdunterbringungen / Teil II. Auswertung von 612 Rückmeldungen zur Fallstudie vom November 2019 |
Wolfgang Hammer |
Blickpunkt Jugendhilfe 26 (1), S. 3–10 |
2021 |
| Umgang mit herausfordernden Hilfeverläufen in den Hilfen zur Erziehung. Unterstützung der Jugendämter durch eine Interdisziplinäre Fallberatung |
Michaela Heinen, Vanessa Schnorr |
Das Jugendamt 94, S. 188–192 |
2021 |
| Highlights aus dem "Forum Transfer: Innovative Kinder- und Jugendhilfe in Zeiten von Corona" |
Carolyn Hollweg |
Jugendhilfe 59 (2), S. 174–177 |
2021 |
| Auf dem Weg zu einer inklusiven Erziehungshilfe: Ein Jahr Modellprojekt Inklusion jetzt! |
Carolyn Hollweg, Daniel Kieslinger |
EREV - Evangelische Jugendhilfe 98 (3), S. 199–207 |
2021 |
| Jugendliche Mütter - Mütter ohne Jugend? Ein Konflikt widersprüchlicher Rollenanforderungen |
Judit Hufnagel |
Standpunkt: Sozial (1), S. 130–135 |
2021 |
| Akzeptanz für die eigene Fremdunterbringung: Das Projekt «Ankommen» |
Carolin Hummel, Steffen Läntzsch, Jörg M. Fegert, Andreas Witt, Miriam Rassenhofer, Elisa Pfeiffer |
EREV - Evangelische Jugendhilfe 98 (2), S. 88–97 |
2021 |
| Der erste Lockdown aus der Perspektive der Heimjugendlichen |
Nils Jenkel, Sevda Can Güneş, Marc Schmid |
Jugendhilfe 59 (2), S. 170–173 |
2021 |
| Die geplante Neuregelung der Verfahrensbeistandschaft |
Wolfgang Keuter |
Zeitschrift für Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 16 (4), S. 131–135 |
2021 |
| Wie Telefon und Skype bei Elternkontakten helfen können |
Dagmar Kisters |
Blickpunkt Pflegekinder (2), S. 25–27 |
2021 |
| Erzählte Wissenschaft - Hans Thierschs Lebensweltorientierung |
Tim Krüger |
Sozialwissenschaftliche Literatur Rundschau 44 (82), S. 46–53 |
2021 |
| Ungleiche Bildungschancen von jungen Menschen mit Migrationshintergrund |
Mohini Lokande, Cornelia Schu |
Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 52 (2), S. 14–23 |
2021 |
| Wie erleben die Jugendlichen der stationären Jugendhilfe die Covid-19 Pandemie? - Ergebnisse zum ersten Lockdown |
Ulrike Mraß, Florian Straus |
Jugendhilfe 59 (2), S. 162–169 |
2021 |
| Kooperation mit Leben füllen. Das Schulkooperationsteam der Wiener Kinder- und Jugendhilfe |
Christian Oswald |
Sozialpädagogische Impulse (2), S. 24–26 |
2021 |
| Geflüchtete Kinder und Jugendliche im deutschen Bildungssystem |
Lisa Pagel, Laura Schmitz, C. Katharina Spieß |
Archiv für Wissenschaft und Praxis der sozialen Arbeit 52 (2), S. 24–35 |
2021 |
| Interview mit Prof. Dr. Nicole Knuth. Mehr Digitalisierung und weniger Stigmatisierung - Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen und beteiligungsorientierten Heimerziehung |
Sophia Reichardt |
Blickpunkt Jugendhilfe 26, S. 23–27 |
2021 |
| Sisters* Solidarische Mädchen*arbeit in Brandenburg. Erfahrungsbericht aus einem Projekt der politischen Bildung mit Mädchen* und jungen Frauen* mit Fluchtgeschichte |
Anku Religa |
Betrifft Mädchen 34 (2), S. 99–103 |
2021 |
| Gelingende Kooperation. Ein Pflegekind ist Mitglied zweier Familiensysteme |
Stefanie Sauer |
Sozialpädagogische Impulse (2), S. 27–29 |
2021 |
| Vom Außerschulischen zum Schulischen. Überlegungen zu einer subjektorientierten Ganztagsbildung |
Markus N. Sauerwein |
Neue Praxis 51 (2), S. 89–105 |
2021 |
| Überdosierung von Heroin. Was Sozialarbeiterinnen und Sozialpädagoginnen in der Drogenhilfe wissen sollten |
Sven Schneider, Christian Richter, Larissa Beisel |
Neue Praxis 51 (1), S. 43–58 |
2021 |